执行长的话

将心比心，回应父母需求
    每当有人好奇问起：为什么在二十多年前那样的年代会想到成立“学前教育研究发展中心”，成为台湾学前教育的拓荒者？她总是能从当时的社会经济与环境背景，说出信谊基金会选择以“学前教育”作为社会关怀的理由--因为体认到0～6岁幼儿早期教育的重要，同时也是为了回应变迁社会中年轻父母的需求，所以期许成为一个有自动补位能力的民间机构，在正规的教育体制之外，尽一份力。接着，往往还会露出母亲般的温柔说：“我也常常想，如果当时不是因为我自己有两个学龄前的孩子，或许一切会不一样。”

    是的！正因为这一份为人母的心情，张执行长不单自己充分吸收最丰富的幼教知识，见识各种国外幼儿读物，也让无数的父母和幼教老师，有机会经由她的努力而享受新知，让孩子拥有高质量的学习资源和快乐童年。

辛勤耕耘，把孩子放在心中
    二十多年前，多数人认为幼儿什么都不懂，书店里也缺乏适合幼儿看的书，“亲职教育”更是一个陌生的名词。信谊基金会在张执行长的带领下耕耘学前教育这块土地，兢兢业业跨出第一步，一方面向儿童发展学者、小儿科医师请益，一方面向国外相关机构搜集研究资料、参阅各种图书杂志。从成立学前教育资料馆、发行台湾第一本和父母讨论0～6岁幼儿教育的《学前教育》杂志、为幼儿出版好书与玩具、举办亲职教育讲座、成立亲子馆，大力推行亲职教育。在第一个十年的里程中，唤起父母的成长意识，提倡儿童本位的教育观点，是最重要的目标。

提供资源，做父母的后盾
    进入第二个十年，为了坚持教育质量，并思考如何深化及广化信谊基金会累积的资源与本土经验，拓展服务层面，于是，信谊基金会又发展出许多新的工作，包括：创设信谊幼儿文学奖，鼓励为幼儿创作好书；成立实验托儿所，落实幼教理念，并研发教材；成立小袋鼠说故事剧团，提倡陪孩子读好书、说故事；创办父母学苑，为年轻父母规划有系统的进修课程。张执行长说：“在推动的过程中，虽然我们戮力以赴，但深知我们做得再多、再好，也绝不能替代父母，因此在各项工作上，总是提醒同仁把自己放在提供资源、支持和协助的角色上。我们该做的是帮助父母学习做父母，懂得享受育儿的乐趣，也要帮助父母培养自我学习的习惯和自我教育的能力，成为孩子的榜样，让孩子一起享受学习的乐趣。”

教育才能让孩子通往幸福之路
    一路行来，究竟是什么样的支持力量，让她对学前教育与亲职教育的推动保持不变的热情呢？张执行长坚定的表示：“我们从孩子的欢笑和父母的信赖中得到支持和力量。我始终相信，给孩子健康快乐的童年，就是给他幸福；给孩子最好的教育就是给我们的社会最美好的未来。教育不只是一个观念，一种形式，它是天天的工作和日积月累的工夫。只有更多父母愿意认真做父母，有更多的家庭和团体愿意一起守护孩子，给孩子好的教育，我们孩子的幸福，才是可以期待的。”