世界经典

爱的接力棒
王林（儿童文学工作者）

    小时候，我家在邮局旁住，放学后我常常去邮局玩。我喜欢看着穿着绿色制服的邮递员进进出出，他们有时候从远方带来一麻袋的信，有时候他们会把一麻袋的信装上车运到远方。我常常想，那些贴着花花绿绿邮票的信，它们要经过怎样的路程，才能到达亲友的手中？我甚至一直梦想要做一名邮递员，这是多么有趣、多有温情的工作啊，可以经常出差，见到那么多的不同的人。
    家里也多有亲友在外地，平时都有飞鸿往来。从上小学时起，写信的任务就常常落在我头上。写信可比写作文有趣多了，寄信后就有了等待的心情，而全家人一起读信又是多么的其乐融融。后来，离开家乡去远方上大学，打电话太贵，仍然主要用信和亲友联系，毕业时的一小箱子信竟是最舍不得的物品。再后来，去了更远的地方工作，电话方便了，电邮用上了，视频也有了，坐在电脑前的我却常常无话可说——一同丢失的，还有寄信和等信的快乐。
    这本《会飞的抱抱》，勾起我这么多回忆，或许也能得到你的共鸣吧？如果你曾有这样的经历和心情，你的孩子还会有吗？我猜想，某一天，站在街头路边的邮箱，会成为博物馆里的新“文物”吗？
    《会飞的抱抱》中的信，是一封特殊的信。小猪阿文为了祝贺奶奶的生日，通过邮局给奶奶寄去了一个大大的拥抱。拥抱怎么寄呢？只有靠各位工作人员的亲密接触了，一个拥抱接着一个拥抱，信件成了一个爱的接力棒，邮寄也成了一场爱的接力赛。
    《会飞的抱抱》带给我最大感动的地方，并不是阿文用这种别出心裁的想法祝贺奶奶的生日，而是这么多的“人”去帮助阿文实现他的想法，这个听上去似乎很荒唐的想法。你看，当阿文说要寄“抱抱”给奶奶时，妈妈并没有斥责他，而是很认真地带他去邮局，在信封上写下地址；倪先生听阿文说要寄“抱抱”，虽略感为难，但并没有拒绝，很认真地接受了这封不寻常的信；一路上，也没有“人”对这封信质疑或不乐意，也没有人嘲笑阿文的想法，大家都认真地完成；到了奶奶那里，她甚至连吃惊都没有就欣然接受了这封“最棒的信”。认真对待孩子不切实际的想法，认真保留孩子的胡思乱想，这需要成人社会多大的包容和理解呀，这不应该只在动物世界才出现吧？
    在帮助阿文传递“抱抱”的时候，也给大家带来了快乐。一些从来不拥抱的陌生“人”开始拥抱了，心情不好的小曼“开心地笑了”，狐狸阿德甚至还得到了邀请心仪者跳舞的机会。这封特殊的信件带来了这么多改变，真是没想到，更没想到的是奶奶的回信——一个又大又香的吻。它又会如何被寄到阿文那里呢？故事留了空白，但从末页阿文脸上那个保质保量的吻就知道了，这也是留给小读者的想象和表达空间，亲子共读时，可以让孩子回溯成另一个故事吧。
    我喜欢这本书钢笔淡彩的插图。水彩的轻盈透明和钢笔的轻快不羁，读来有相得益彰之感。镜头始终取位中景，完整地介绍了运输邮件的一般行程，也算是给小读者一些知识吧。万一真的哪天邮筒消失了，他们至少可以通过读这本书来了解寄信是怎么回事儿。